Hned po ránu jsme se ocitli na Neptunu a protože je to planeta geografů, tak jsme si z nich vzali příklad a rozhodli jsme se s touto planetou a jejími obyvateli blíže seznámit. Proto jsme se rozdělili do zájmových skupin. Pomohli jsme mu splnit co nejvíce úkolů za 111 minut, což bylo požadavkem neptunských opravářů letadel. Po náročném dni jsme posadili do televizního studia a zahráli bezva kvíz. Nakonec si na nás našli čas hlavní geografové od kterých jsme se dozvěděli, kdo nám poradí, jak se s Malým princem vrátíme na jeho planetu. Budeme se muset vydat na Zemi a najít lišku. Mezitím se hodně setmělo, takže jsme důležitou misi odložili na zítřek, abychom načerpali síly.

Neptun
Den Neptun erforschten die Kinder auf verschiedenen Wegen. Sie verteilten sich auf verschiedene Neigungsgruppen, unter anderem Knoten, Basteln, Modellflugzeuge bauen, Jiu-Jitsu, …
Am Nachmittag versuchten die Teilnehmer möglichst viele Aufgaben zu lösen; 50 verschiedene Aufträge in 111 Minuten, die Geschick, Teamgeist, Kreativität und auch ein bisschen Überwindung kosteten.
Der Abend wurde mit Prinz, Sonnenkönig oder Blume, die Neptunversion von 1, 2 oder 3, verbracht. Danach trafen die Kinder bei einer Nachtwanderung auf zwei Geographen. Der kleine Prinz, der sich verlaufen hatte, fragte sie nach seinem Planeten B612, denn die Blume braucht unbedingt ihre Medizin. Doch der Planet B612 ist auf keiner Karte zu finden, da er nur in der Fantasiewelt existiert. Die Geographen gaben ihnen den Tipp, zusammen mit den Kindern auf der Erde den schlauen Fuchs zu suchen. Dieses intelligent Fabelwesen könnte den Weg zurück zu seinem Planeten wissen …